坚持问题导向开展调查研究

习近平总书记强调，“以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。”坚持问题导向推进调查研究，是深入开展主题教育确保取得实效的重要途径。

开展调查研究要带着问题调研。带着问题调研，关键在“深”，要深入基层、深入一线、深入群众，实实在在去调研，而不能只局限于上网络、听汇报、看材料。带着问题调研，要提前做好准备，把要了解的情况、解决的问题、聚焦的重点，事前列好清单、做到心中有数，带着问题去，确保每一次调研都能落细落小落实。只有带着问题去，才能做到重点突出、目标明确。问题的梳理、难题的排查、堵点的打通，都围绕着问题而展开。围绕主题、直奔问题，通过调查研究，寻求问题的破解之法，这样的调查研究才能避免主次不分、重点不明；才会更有针对性，才不会走偏走样，才能忙到点子上、谋到关键处，做到有的放矢，事半功倍。

开展调查研究要精准发现问题。精准发现问题，关键在“实”与“准”，即调研要踏实，态度要朴实，要能透过表象精准发现问题。精准发现问题，必须坚持党的群众路线。党员干部要扑下身子、放下架子、深入基层，细心观察、用心倾听。唯有这样，才能拉近与群众的距离、增进与群众的关系，群众才愿意说真话、建真言。如果作风浮夸、盛气凌人、自划鸿沟，只是走形式、做样子，只爱听表扬夸奖、不愿听逆耳忠言，对基层、对群众，只有说教、指示，没有甘当小学生的求教、问计，群众肯定会避之不及，更别说道实情、话真意了。只有放下架子，才能拉近距离，只有扑下身子，才能干出样子；只有接地气、通下情，才能现民意、映民情、集民智、汇民力，实现问题的准确识别与定位，精准发现问题。

开展调查研究要深入研究问题。深入研究问题，关键在“细”，就是细致、细心、细化，把脉问诊、解剖麻雀，运用党的创新理论梳理问题、排查难题。研究要抓重点、找典型，锲而不舍、刨根究底，理论结合实践，围绕问题研以致用。面对丰富翔实的调研材料，要能综合运用多种辩证思维方法，精心分析、细致研究，由分散到系统、由感性到理性、由个别到一般、由片面到全面、由具体到抽象，反映问题的本质和规律，找到解决问题的办法和途径。切忌人云亦云、随波逐流，凭直观印象去主观臆断，只见树木、不见森林，抽象地、机械地、形而上地观察事物、研究问题。

开展调查研究要及时检视整改。及时检视整改，关键在“效”，就是提出解决问题的办法举措要兼顾需要与可能，制定的方针政策要能转化为可操作、好执行的推进方案，在实践中能够解决问题、取得实效。检视整改是扎实开展主题教育的一项重要机制，决定着主题教育最终成效。检视整改不仅是提升党性修养的过程，更是不断推动高质量发展的过程。检视整改中，要自觉对标决策部署，加强督查，看措施是否落地、问题是否解决、群众是否满意；要刀刃向内、持之以恒，确保整改措施扎实有效；要建立成果转化清单，加强对问题解决的督查督办和持续跟踪回访，随时发现和解决新问题。问题之所在，就是整改之所向。对思想上的问题，在检视整改中，要用好批评和自我批评这个思想武器，敢于动真碰硬，标准、原则、党性摆在中间，面子、关系、私情丢到一边；对工作上的问题，在检视整改中，对照问题清单与决策部署，逐一检视，逐条落实；对群众反映强烈的顽瘴痼疾，既分类整改又集中整治；对错综复杂、涉及面广的问题，上下联动、共同解决；对短期能够解决的，绝不拖延；对一时难以解决的，持续跟进、一抓到底，发扬“钉钉子”的韧劲，扎实推进、久久为功，做到件件有落实、事事有回应；对反复出现的问题，要融会贯通、延伸拓展、细究成因。把检视整改与查摆问题结合起来，实现人、职责与工作成效的统一，把问题整改贯穿主题教育始终，确保整改措施步步到位、扎实有效，切实让人民群众感受到解决问题的实际成效。（程浚峰）